浦川桃子 先生

たんぽぽミュージックスクール 浦川桃子(うらかわももこ)です。

名前:浦川桃子
居住地:神奈川県平塚市万田
家族:夫・子供4人(大学2年、高校2年、中学2年、小学3年)

担当コース

  • プレピアノコース
  • ピアノコース
  • 英語ピアノコース

お教室で大切にしていること

ピアノ・英語リトミックレッスンを通して、お子様が感性豊に育ち、お子様の持つ力をたくさん引き出していきます。
子供たちの可能性は無限大!
あきらめずに一緒に考えることをモットーに日々レッスンしております。

色々な事に挑戦し、失敗からたくさん学び、成功体験を増やしていきます。
子育ても同じですね。
お子様と一緒に失敗しながら、母として成長していいきます。
4人の子育てを通して、各々の歳能・可能性を信じ子育てしていくことで、子供達は自分の道をしっかりと歩んでいける、と実感しております。

お母さま同士のコミュニケーションも大切に、親子で成長できる楽しいお教室です。
お母さま同士交流していただける、イベント等も開催しております。

英語リトミック・ピアノ教室では、お子様一人一人にしっかり向き合い、音楽は楽しい!ピアノが弾けるようになると楽しい!英語も楽しい!という気持ちを大切に育てています。

イヤイヤ期、反抗期がきても大丈夫。
音楽はどんな時も心を潤してくれます。
お母さまもお子様も一緒に音楽ライフを楽しみましょう。

経歴

  • 関東学院幼児教育科卒業(モンテッソーリ・シュタイナー教育の海外研修旅行参加)
  • 幼稚園教諭
  • 2年間のアメリカ留学(ネブラスカ州・オマハ大学リンカーン校 家政学専攻:幼稚園、保育園にてボランティア)
  • 帰国後は幼児から中学生まで児童英語教師を務める。
  • 結婚、出産後は自宅にて、英語・ピアノを教えはじめる。
  • 「全日本リトミック協会」にて2年間リトミックを学ぶ。
  • 「日本子供教育センター」英語リトミック上級認定講師 資格取得。
  • 横浜市「リズムの森」にて、ダルクローズリトミックを2年間学び終了卒業。研究生となる。
  • 現在は、「リズムの森」にて即興クラスを受講。よりよりレッスンを求めて日々勉強中。
  • ピアノを川添雅恵指導法レッスンにて日々研鑽中。
  • 英語も学べるピアノ・リトミック教室は今年で15年目。
  • 現在、ピアノ教室、英語リトミック教室 在籍生徒数50名となる。

取得資格

  • 保育士
  • 幼稚園ニ種免許
  • NPO法人わらべうたベビーマッサージインストラクター
  • 日本子供教育センター 英語リトミック認定講師 3rdステップ終了

その他

  • アルク児童英語教師養成講座終了
  • ジュニア英検受験会場
  • 日本ジャック・ダルクローズ協会会員
  • 川添メソッドピアノ指導法受講生
  • 全米公認「ピアノギルド検定試験」認定教室
  • オレンジリボン・子供虐待防止活動サポーター

山あり谷あり、浦川先生のこれまでの人生はこちら!

桒原美由紀 先生

今まで様々な年齢、様々な特色をもった生徒さん方と接してきました。
同じ花壇に撒いた種でも全く同じお花はふたつと咲きません。
ひとりひとりの個性を大切にして、充実したレッスン時間をご一緒に過ごし、それぞれのお花を咲かせてもらえたらと思います。

体験レッスンにいらしていただけるのを、ぜひお待ちしております。

ピティナステップ・コンペティション、グレード、各種コンクール指導いたします。
ご希望の方はご相談下さい。

担当コース

  • ピアノコース(月曜日・水曜日担当)
  • 大人、シニアクラス(月曜日・水曜日担当)

経歴

桒原美由紀(くわはらみゆき)
神奈川県川崎市出身。
洗足学園大学附属中学校音楽コース、同高等学校音楽科、洗足学園大学音楽学部器楽学科ピアノ専攻卒業。
6歳の6月にピアノレッスン開始。
子どもの頃から歌うことが大好きで、8歳のときに川崎少年少女合唱団入団、選抜メンバー入りにて演奏会多数出演、ブルガリア少年少女合唱団他、海外少年少女合唱団と共演。
学生時代は、ピアノ連弾、器楽、声楽伴奏等、人と音楽をつくりあげるアンサンブル演奏での醍醐味を味わい、以降ライフワークにする。
大学卒業後は、音楽教室でグループレッスン、個人レッスン講師経験14年。
宝ものは家族、友人、生徒さん方からのお手紙、絵、工作作品。
趣味はミュージカル鑑賞、歌うこと、器楽アンサンブル、声楽や夫のギター演奏伴奏。

取得資格

  • ヤマハピアノ演奏グレード4級
  • ヤマハ指導グレード4級
  • ヤマハ大人のピアノ指導者資格
  • 日本音楽教育協会上級おといく指導員資格(リトミック指導者資格)
  • ピティナ指導会員

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ピアノに興味をもったら体験レッスンへ♪

音あそびが大好きな4歳さん。ピアノご入会してくださいました。

岡優子 先生

ピアノを続けていくと、色々な曲が弾けるようになっていくと共に、自己表現の幅が広がり、世界が広がっていきます。

英語が話せるようになると、海外に興味が湧いたり、コミュニケーションの幅が広がり、新しい世界を知ることができます。

どちらも人生が豊かになります。

子どもが生まれたとき、喜びと希望に満ち溢れて、
どんなことをしよう?
どんなふうに育てよう?
習いごとは何にしよう?

考えるのが楽しいですね。
その選択肢の一つに英語ピアノがあることを望みます。

レッスンでは、お子さんが自分で考えていけるような声かけをしながら、主体的に生き生きと取り組めるような内容になるよう考えていきたいと思っております。そして、お子さんとともに経験し、共に成長していけることを楽しみにしております。

着々と伸びる子、なかなか進まないと思っていたらある日急に伸びる子、元気いっぱいの子、恥ずかしがり屋さんの子、個性はさまざまです。
その子らしさを尊重しながら、小さな「できた」を積み重ねて、笑顔の花をたくさん咲かせていけるようなレッスンをしていけたらいいな、と思っております。

担当コース

  • ピアノコース(火曜日担当)
  • 英語ピアノコース(火曜日担当)

自己紹介

名前:岡優子(おかゆうこ)
出身地:北海道旭川市
居住地:神奈川県川崎市
家族:夫と娘2人

経歴

幼い頃から、家にあったオルガン(後にピアノ)を触って楽しむ。
4歳の頃「ピアノを習いたい」と母に頼み、札幌で姉が通っていたピアノ教室へ通い始める。

5歳の頃、父の転勤で旭川への引越す。そこで新しい先生の下へ通い始めるが、その先生が大好きで進んでピアノへ向かうようになる。ここで基礎を学び、コンクールやオーディションなどに参加し、賞をいただく。
(毎日こどもピアノコンクール旭川地区金賞。日本ピアノ教育連盟主催ピアノ・オーディション奨励賞など)

中学は運動部に入り、辞めたくはなかったものの一旦レッスンは終了することになる。中学3年間は合唱と卒業式での歌の伴奏を務める。この頃から海外へ行ってみたいと漠然と思う。

高校生になり、同じピアノ教室へ通っていた人と再会。無性にまた習いたくなり、先生に宛てた手紙を渡してもらう。そして、親に頼み込み、自分のお小遣いをレッスン代に充てて再開する。

その後、進学を考える時期になり、海外へ行ってみたかったことと、英語が好きだったことから札幌にある大学の英文科へ進む。

大学1年生の夏休み、イギリスへ念願の語学留学。2週間語学学校へ、残り2週間は現地で会った友人とスコットランド、ヨークなどを周り、旅の楽しさ、異文化の魅力に取り憑かれる。

ホームステイ先には小さなピアノがあり、ホストファミリーに演奏を披露する。このときに、自分の演奏を人に楽しんでいただくことを意識するようになる。

その後大学の学内選考を受け、3年生のときにアメリカのニュージャージー州にある姉妹校に1年間留学。留学先ではすべてのことが新鮮で目新しい中、各国から留学してきた仲間達と、留学生向けの英語クラス(ESL)や現地の学生に交じって講義を受ける。

毎日課題をこなすのに忙しかったが、学内の寮にスタインウェイのグランドピアノがあったため、お店で楽譜を購入し、時間があればピアノを弾いていた。この頃主に弾いていたのは、ベートーヴェンのソナタ熱情第3楽章とショパンのスケルツォ第2番。

アメリカで受けたピアノの個人レッスンでは、良いところに着目して伝えてくださるので、毎回楽しく受けることができ、自信がついて弾くことがより楽しくなっていった。長所に重きを置くレッスンを体験し、それが現在のレッスンモデルになっている。

また、学期末には学内でのコンサートに出演し、現地の学生、先生、留学生一同が集まる中、温かい拍手をいただいたことが今でも心に残っている。
また、他の学生の演奏を聴き、音楽に国境はないのだな、と改めて感じる。

帰国後、学内のピアノ室を借りることができ、授業や卒業論文作成に追われながらも通い続ける。

卒業後間もなく、大学時代のピアノサークルで出会った主人と結婚する。新しく習い始めたピアノの先生の下で、先生のコーラス伴奏の譜めくりをしたり、児童館のクリスマスコンサートで一緒に演奏をさせていただいたりする。喫茶店でクリスマスディナーのBGM演奏も経験する。

そうした中、ある日「ピアノを教えてみないか?」と先生から提案を受け、やってみたい、という気持ちが膨らみ、引き受けることにする。大好きなピアノが仕事になるなんて!嬉しさでいっぱいになる。

その後、小学1年生から中学1年生までの生徒さん8人を譲り受け、出張レッスンを開始。教えるにあたり、色々とアドバイスをいただきながら講師としての日々が始まる。先生と二人三脚でレッスンを受け持った時間はその後の糧となる。
先生とは現在も交流が続いている。

同時期に勤めていた英語教室では、

・中学校の英語授業に向けて、
・1人の時間が増えたから、
・紅茶を勉強しにイギリスへ行きたいから、、、

さまざまな目的で習い始めた方達とABCや日常会話を一緒に学ぶ。
生徒さんの語彙がだんだんと増えていくのが嬉しかった。

そうした日々を送る中で子どもを授かり、生まれた時には我が子の可愛さに感動し、虜になる。
週1のピアノ出張レッスンと自身のレッスンは再開するが、週3の英語レッスンは終了し、子育てに夢中になる。

神奈川へ転勤後、長女を連れてパートタイムで保育園勤務、その間に保育士資格を取得、新しく習い始めたピアノの先生の下で、ヤマハ演奏グレード5級、ヤマハ指導グレード5級を取得する。

長女が幼稚園の年少のときは保育園勤務を継続していたため、ママ友に助けられながらの生活。子育て仲間の大切さを痛感すると共に今でも心から感謝している。次女を授かった後は子育てに専念する。

娘2人共、お弁当を持って親が幼稚園まで送迎し、帰りは公園に寄ってひと遊びし、その後は習い事へ向かう、という生活スタイルだったため、楽しいながらも目まぐるしい日々を過ごす。

幼稚園には様々なサークルがあり、コーラス、人形劇などに参加する。講演会も頻繁に催されていたため、親子とも園に居る時間が長く、この頃に子育てについて考える機会を多く持てたことは幸運だったと思う。
この頃に佐々木正美先生の著書に出会い、以後子育てのバイブルとなる。

また、幼稚園でし合った方のご縁で、後にペアレントトレーニングを2年間受講し、子供と関わるときの着目点などを学ぶ。また、集まった仲間と悩みを共有することで気持ちが楽になったり、さまざまな考え方やアドバイスを聞くことができて、娘たちとより良い関係を築く手助けとなる。

次女が小学生になって1人の時間が増えたら何をしよう??卒園アルバムを作成しながら自分の将来について考え始め、仕事を再開しようと思い立つ。そして、札幌での出張レッスンがとても充実していたのを思い出し、ピアノに携わる仕事がしたいと思うようになる。

次女の卒園後、私立大学付属の小学校アフタースクールにてピアノ講師を務めると共にリトミックサークルにてピアノ伴奏を務める。 同時期に楽器店にてピアノ講師を始める。ヤマハ演奏グレード4級を取得する。

たくさんの子供たちとレッスンを通して感じたことは、得意不得意な部分や、レッスン内での集中力、家での取り組み方はそれぞれであるが、子供たちの潜在的な能力はとても高いということ。

それを上手く引き出して、楽しみながらレッスンを重ねていきたい、というのがこれからの目標。

取得資格

  • 中学校教諭一種免許状(英語)
  • 高校教諭一種免許状(英語)
  • 保育士
  • ヤマハ演奏グレード4級
  • ヤマハ指導グレード5級
  • リトミック研究センター指導者会員
  • ピアノランドメイト会員

ゆうこ先生のご挨拶ブログはこちらから

優子先生のレッスンブログはこちらから

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好奇心旺盛な4歳さん♪英語ピアノコースへご入会

一歩ずつ進んでいこうね。頑張る小学2年生

両手で弾けるようになった男の子

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たんぽぽミュージックスクール

所在地
神奈川県平塚市万田 34-20
電話
080-3420-3409